我的父母和老师无法抗拒休息并开展业务并首先为此付款

来自匈奴铁路职业和技术学院的周Xi有一个想法是在初中开展业务，他对自己的学业没有信心。大二之后，他“强迫”选择休息一下开展业务。父母不同意，老师不同意，学校领袖不同意，但是“他们不能抗拒我，我有一个顽固的个性。”

实际上，周奇的“冲动”被阻止了一年。他一年级进入大一新生，他想开设自己的电子工作室来开发通信设备。许多人认为他是一个幻想。他不仅坚持，还提供证据：他从小就爱上了电子产品并学习了通讯专业。在学校期间，他亲自开发了小型设备，这简化了日常工作和步骤的过程。

但是，一年后他休假一年后开始开展业务时，他并没有坚持自己的爱好和想法，因为从事研发企业家精神的职业学生“毕竟，这很困难”。在理想和现实之间，周Qi选择了后者，首先与志趣相投的朋友合作，进行一个易于进入的项目，并首先品尝了企业家果实的味道。周奇借了200,000元作为投资资金，并与五名大学生投资，他们也从学校休息了一家开展业务。他开设了一所驾驶学校，并计划以不同的方式开设这所驾驶学校，并真正改变了人们对通过口口相传的学校的看法。

但是，在不到一年的时间里，他和他的朋友辞职了。 “资金不足是最大的问题。现实中将遇到许多困难，这比想象中的和不足的经验要复杂得多。而且，他们都是年轻人，都有脾气，而且相互的容忍和合作也是问题。”这是周Qi的分析失败的原因。

现在，周Qi认为，学生很难自己创业很难成功。他们可以首先找到就业，然后开展业务。在积累了某些资源和经验之后，他们将在日常生活和工作中找到一些企业家的观点和方式，而开展业务可能会更容易。成功。 “我损失了200,000元”是周齐为这所戒烟学校支付的“学费”，并创办了一家业务。尽管他不敢告诉父母，但他觉得自己可以接受它，并希望依靠自己的能力来将来慢慢偿还。

现在，周Qi又开始了他的学业。这次，他学会了珍惜在学校学习的机会。但是，“我不后悔最初的决定，而且我的收益超出了我的失败。”这是他经常说的一句话。

当您休假并开展业务时，获得文凭也很重要

“苏州在牛奶茶和面包的时代都迎来了！作为这个时代的流行饮料之一，牛奶茶在年轻人中非常受欢迎，许多学生喜欢去牛奶茶馆在业余时间酿造。”三年前，Chen Shengjie刚进入大学，在教室里凳子“无法阻止”，然后才坐在热点。他从这份报告中看到了类似于“嘶嘶性”的商机。

“这个孩子很聪明，但他并不努力，对他的专业不感兴趣。” Chen Shengjie的班级老师Yang Qiaoming建议他首先要完成学业。但是Chen Shengjie自信地说，当某人开始工作时，他无法进入并且迫不及待。

Yang Qiaoming无法抗拒，不得不同意。

但是，三年前，教育部门没有关于从学校休息开始开展业务的相关法规，以及如何在学校的各个层面上运营已成为一个困难的问题。

“你为什么要先离开学校？你先出去开展业务。如果不开始工作，你可以回来继续学习？”一位老师建议陈先生：“但是不要出去聊天。毕竟，没有人把这个放在桌子上。提醒Chen Shengjie。

2012年2月，他请假，然后回到了位于江苏省Danyang的家乡，并在中学旁边开了一家牛奶茶面包店。

“我在第一个月赚了10,000多元。有些女孩上学，放学后有杯子。我的商店非常受欢迎，”

实际上，这种熟练程度是由于他以前在设立街头摊位在学校出售袜子的经验所致。后来，他想到将从美国进口的品牌袜子放在网上销售。因为价格太高，所以没人买，因此被终止了，因为“业务无法完成”。

但是，对于决心开展业务的人来说，这种挫折并不是一个大问题。企业家精神的基础是准确，快速地发现商机，并尽快“动手实践”。 Chen Shengjie具有这个特征。在世界杯期间，他迅速转向烧烤业务，并与一位朋友合作，每月赚取超过30万元人民币。他说：“感觉很有成就。不要低估街道摊位。其中许多驾驶豪华车，例如梅赛德斯 - 奔驰和宝马，这是非常有利可图的。”

目前，Chen Shengjie每月收入的牛奶茶馆收入在8,000至10,000元之间。将来，他想扩展和开设类似于“猫的天空之城”的商店。但是，他已经离开了两年，现在想回到学校，毕业后必须放弃他的扩大计划。

“我一直都有做生意的想法。我曾经很幻想成立一家跨国公司，但是现在我觉得这一切都是无关紧要的和不可靠的。那时，我的父母希望先上学，然后做生意。

并非每个人都适合休假以开展业务

“继续开展业务不一定适合所有想创业的学生。” Yang Qiaoming在评论他的学生不在学校开展业务时说。

据苏州工业园区职业和技术学院副主任王·舒本（Wang Shoubin）认为，学校支持学生休息一下，开设一家企业，可以满足学生的个性化需求。但是，没有多少学生适合从学校休息来开展业务，并且在整个手术过程中都会遇到困难。 “该国推出了这项政策，学生不必开展业务，或者让学生开展业务，他们必须休息一下。每个人在生活的不同阶段都有自己的任务。主要任务如果您在毕业后开展业务，那么在学校期间的学生可以完全等待，如果您在校园中倡导企业家，则可以在校园里尝试一下。休息一下，可能会误解，负面的能量可能会传达给学生和社会。”王·舒本说。

Shan Qiang还认为，学校不可能呼吁学生休息一下开展业务，但应该鼓励学生结合自己的学习和企业家精神，以便企业家精神成为学习结果的自然扩展，以及什么他们学会，使用和创建成为一条逻辑线。这可能会更好。

但是，在实际操作中，确定哪些学生适合从学校休息以创业仍然是一个困难的问题。在面试中，许多老师认为，从学校休息开始开展业务的学生不能是避免通过在学校休息到学校学习的学生。在批准之前，学校必须确定他更渴望开展业务，并且他确实有可行的企业家项目和完整的计划，并且他也能够实施它。当然，这需要老师的审查。它不能太随意和盲目。它必须是认真和计划的，并最终获得父母的同意。

“学生的评估标准也应该是多种多样的。不能说学生赚钱，但唯一的标准是有很多方法可以实现其人生目标。因此，学校应特别注意职业计划和生活计划学生。”王·舒本说。

从学校休息开展业务的问题不仅是一个，而且是一个操作问题，这似乎更加困难。我国的“关于普通高等教育机构的学生管理的法规”授权决定学生最多的假期，休假的数量和学校持续时间，并“由学校规定”。许多大学已提出并试图建立信用和灵活的学术系统。但是，这可能会受到意识形态解放的不足或大学的独立教育权限的影响，“灵活的学术系统”在实践中尚未有效促进。大多数大学规定，学校离开时间总共“不能超过两年”，这使得“弹性”非常有限。此外，大学通常会实施“等级”管理。如果他们在一个学年未能获得一定数量的信用评分，他们将面临“退化”或“学术撤离”。此外，大学课程设置和开放时间的问题基本上使学生基本上不是很独立。选定的“弹性”空间。从企业家精神的角度来看，一家公司至少需要3到5年才能启动，直至稳定。 “一些拥有较长企业家周期的学生无法满足他们的要求。如果政策可以更灵活，那可能会更好。” Wang Shoubin建议。